Periodismo de opinión:

El ENEM y la enseñanza básica…

La prueba del ENEM (Examen Nacional de la Enseñanza Media) fue criada en el Brasil en el año de 1998 con el objetivo de evaluar el desarrollo de los alumnos en el término de la enseñanza básica. Actualmente el examen también sirve como criterio de selección de alumnos que quieren concurrir a una beca de estudios en el ProUNI (Programa Universidad para todos), además, cerca de quinientas Universidades están utilizando el resultado de la prueba como criterio de selección para el ingreso en la enseñanza superior, sea complementando o substituyendo el examen de admisión.

El modelo de las últimas pruebas de ENEM llaman la atención y ocasionan algunas polémicas porque, al contrario de los exámenes tradicionales de admisión, no privilegia la capacidad del alumno de guardar informaciones en la memoria, sino la capacidad de raciocinio. Conque, surge una cuestión: la enseñanza básica brasileña aún prioriza la capacidad de memorización de los contenidos y no hace que los alumnos reflexionen sobre los contenidos de manera práctica, entonces, ¿lo que debe cambiar?

En verdad sabemos que hay muchas cosas que precisan ser revistas y repensadas en la educación brasileña. El método de enseñanza en las escuelas sólo exige que el alumno sea capaz de guardar un gran número de informaciones en la memoria, las cuales, en la mayoría de las veces, no sabe para qué sirve. Los conocimientos adquiridos en la escuela, además de desarrollar el raciocinio de los alumnos, deben hacer que ellos sepan usarlos en situaciones prácticas de su vida, pues sabemos que todos los contenidos escolares: física, química, matemática, biología, lengua portuguesa y extranjera, geografía, etc., están relacionados con cosas del cotidiano del alumno y, por lo tanto, los profesores poden y deben hacer que los alumnos sepan relacionar los contenidos con situaciones prácticas de la vida real.

Algunos profesores y personas en general hacen críticas al examen alegando que él no exige que los alumnos sepan los contenidos curriculares enseñados en la escuela. ¿Sin embargo, para qué sirve un conocimiento que los alumnos no sepan usar sino para resolver pruebas para las cuales tuvieran que leer y repetir mil veces cosas que no hacen sentido ningún para ellos? Además, sabemos que estos conocimientos, si no son reflexionados y comprendidos de manera práctica desaparecen de la memoria en poco tiempo.

Hace mucho tiempo que se habla sobre la necesidad de un cambio en la enseñanza brasileña, creo que la prueba del ENEM está anunciando un primer paso en relación a este cambio, ya que las escuelas y los maestros tendrán que rever sus prácticas y la manera cómo trabajan sus contenidos. El método de enseñanza de la mayoría de las escuelas está ultrapasado y no valora los múltiplos conocimientos que los alumnos traen de su cotidiano, es preciso aprovechar estos conocimientos haciendo que los alumnos asocien el aprendizaje de la escuela con acontecimientos prácticos de la vida real, desarrollando sus competencias y habilidades para la resolución de problemas y situaciones que hagan sentido.

Mónica y la prueba del ENEM

Actividad realizada en la clase del día 27/11/2010 por las alumnas Ana Paula Giffoni y Cláudia Calcagno.

Actividad de reescritura del texto "El secreto de tus ojos"

   La película “El secreto de tus ojos” del director “Juan José Campanella” ganó el Oscar como mejor película de habla no inglesa, premiación más que merecida, pues es realmente muy buena la historia. Es una trama policial con suspense que tiene un enredo emocionante y sorprendente.

   Benjamín Espósito (personaje interpretado por el reconocido actor Ricardo Darín) está jubilado de un juzgado penal en que trabajó por muchos años. Buscando una ocupación, decide escribir una novela, pero no quiere inventar la historia, sino escribir sobre un crimen que él investigó durante su carrera y que nunca consiguió olvidarse: el asesinato de una joven y la búsqueda del criminoso. 
    Como pano de fondo para la historia del asesinato y su investigación, el telespectador irá emocionarse con un romance de una vida entera entre Espósito e Irene, su jefa en la repartición (personaje vivido por la actriz Soledad Villamil). Ese amor aflora durante la investigación de este crimen, pero los dos no se permiten vivir esa pasión en aquella época y sus vidas acaban tomando rumbos distintos. Sin embargo, el hecho de Espósito decidir escribir sobre esa historia hace que los dos se aproximen nuevamente y revivan no sólo los recuerdos de la investigación del asesinato, sino también los sentimientos que los dominaban en aquel tiempo.

      Espósito e Irene empiezan a encontrarse periódicamente para que ella pueda leer y opinar sobre la novela. En esos encuentros, ellos hablan sobre la investigación y todo lo que ocurrió durante la búsqueda del asesino, además de los recuerdos de sus sentimientos que poco a poco se van revelando.

     Ese crimen había marcado la vida de Espósito, ya que aun después de muchos años no lo había olvidado, pues se sorprendió con la brutalidad del asesinato de la joven maestra que parecía tener una vida tranquila y feliz al lado de su marido, un joven muy apasionado que tiene su vida arruinada por ese crimen. 
    Toda esa situación conmueve a Espósito que, con ayuda de su compañero de trabajo y amigo, se dedica a desvendar el caso, aun en contra las órdenes de sus jefes. Los dos llegan hasta el asesino y consiguen prenderlo, pero poco tiempo después el criminoso es suelto por razones políticas y Espósito se queda de manos atadas, sin poder hacer nada para cambiar esa injusticia. Ese parece ser el motivo que no le permite olvidarse del crimen durante todos los años siguientes, pues él nunca consiguió dejar de pensar en el dolor de aquél joven viudo y en la injusticia que sucedió en el caso.
     El recuerdo de todos esos hechos hace que Espósito al escribir la novela busque al viudo después de tanto tiempo, porque él precisa saber como hizo aquél hombre  para vivir después de lo ocurrido. El encuentro de los dos revela un deshecho sorprendente, lo que hace de la película una de las mejores que yo he visto en los últimos tiempos y por lo tanto se la recomiendo a aquellos que no la vieron, pues sin duda van a emocionarse también.

El papel de la universidad pública en el desarrollo de la región

       La llegada de una universidad pública en nuestra región fue un acontecimiento muy importante, pues, a través de ella la región empieza a vivir muchos cambios que irán contribuir para su desarrollo.

        Una universidad pública trae muchas ventajas  para una ciudad y consecuentemente, a largo plazo tendrá una grande participación en el desarrollo de toda la región donde está instalada.

        Acá en nuestra ciudad por ejemplo, uno de los cambios más significativos es el facto de la ciudad parar de enviar los jóvenes para fuera para que puedan tener la oportunidad de ingresar en una universidad pública, al revés, ahora la ciudad empieza a recibir también jóvenes de otras ciudades y hasta estados para estudiar acá.

        La venida de personas de otros sitios para estudiar en nuestra ciudad es un facto muy importante para el desarrollo económico de la localidad, ya que aumenta la busca por casas y pisos para alquilar, de la misma manera aumenta la movilización en el comercio en general y todo esto mueve la economía de forma muy positiva.

        Sin embargo, los beneficios de la universidad pública no son sólo económicos, sino también culturales, ya que la facultad federal tiene el deber de desenvolver actividades de extensión que se vuelvan para la comunidad.

        Por consiguiente, la elaboración de actividades para atender las necesidades de la comunidad y el desarrollo de pesquisas que apunten estas necesidades, además de contribuir para mejorías en la ciudad, también favorecen la formación de los estudiantes envueltos en estos proyectos. Conque, son innumerables los beneficios de la universidad pública en la localidad. 

        Para terminar me gustaría decir que la universidad pública tiene un papel muy importante en el desarrollo de la región y sin dudas, en poco tiempo, los cambios ocurridos por consecuencia  de la instauración  de esta facultad empezarán a ser percibidos por todos.

El Mundial de fútbol y el nacionalismo: ¿existe relación?

      En año de mundial de fútbol los brasileños suelen adornar las calles y las casas con banderas y artículos con los colores nacionales, poner banderas en sus coches, pintar la cara y vestir verde y amarillo para ver a las partidas de la selección.

        Creo que en el Brasil no existe otra fecha en que las personas demuestren tanto orgullo de su país y hagan tantas manifestaciones de nacionalismo, sin embargo algunas personas cuestionan si esto es realmente una demostración de patriotismo, o si eres sólo una demostración de pasión por el fútbol.

        A mí me parece que las dos cosas no se separan, pues el fútbol hace parte de la cultura de nuestro país, es la pasión nacional y una de las características a través de la cual el Brasil es conocido mundialmente.

        En la realidad lo que acontece es que el pueblo brasileño no tiene el costumbre de hacer demostraciones de su patriotismo en otras ocasiones, en verdad, sabemos que los brasileños tienen pocas alegrías y pocas cosas a festejar cuando el asunto es las conquistas de su país.

        Conque, en el mundial de fútbol los brasileños se recuerdan de las alegrías que la selección ya proporcionó al país a través de innumeras conquistas, no sólo en mundiales sino también en otros campeonatos importantes, y aprovechan para manifestar todo amor y orgullo por su país a través de la afición por la selección. 

Pensando la adolescencia...

Se dice que la adolescencia es la mejor y también la más difícil época en la vida de las personas. La mejor porque los adolescentes suelen pensar que todo es eterno, incluso la propia adolescencia y la más difícil porque es en esta fase que se vive los más complicados dilemas y conflictos existenciales.

En la adolescencia todos los sentimientos son vividos de forma muy intensa, los mejores amigos nacen de el día para la noche, las pasiones son siempre arrebatadoras y el final de ellas es como se fuera el final del mundo. También en esta fase es común pensar que el mundo todo esta errado y que sólo ellos tienen razón, los padres se vuelven en enemigos y cualquiera persona en la calle parece los entender mejor que ellos.

Además, las emociones en la adolescencia suelen oscilar mucho, o sea, el humor no es una cosa estable en esta época de la vida, o encontramos los adolescentes muy alegres y eufóricos (generalmente cuando están con sus amigos), o entonces los encontramos muy tristes y aburridos (generalmente cuando están en casa con su familia).

Está claro que toda esta instabilidad tiene una explicación, es que en este período ocurren muchos cambios en el cuerpo y en la mente de los chicos. Estos cambios generan esta confusión y explosión de sentimientos y emociones intensas, que no son fáciles de convivir, no sólo para quien siente sino también para quien está cerca de uno adolescente.

Sin embargo, a pesar de todos estos sentimientos intensos y confusos, es también en esta época que vivimos las mejores historias y que tenemos los mejores recuerdos de la vida, porque en ninguna otra fase le la vida somos capaces  de nos dedicar con tanta intensidad a una amistad o a un amor. En otras palabras, mismo que involuntariamente, la vida adulta nos lleva a tener poco tiempo para los amigos y para la diversión en general, cosas que hacemos mucho en la adolescencia.

En fin, la adolescencia es un período complicado, pero también inolvidable, ya que todas las cosas que ocurren en esta época ayudan a construir nuestra  identidad y además, en esta fase hacemos muchas elecciones que irán definir nuestra vida en el futuro.

La carrera de Letras: desafíos y perspectivas

Cuando elegí el curso de Letras en la facultad, en verdad, no había pensado mucho sobre la carrera, sus desafíos y perspectivas, pero ahora que ya estamos pasando de la mitad del curso tenemos discutido mucho sobre esto.

Además de todos los desafíos comunes a la carrera de profesor, la carrera de Letras tiene sus desafíos específicos, e uno de ellos, creo que hoy lo más discutido, es lo que se debe enseñar en esta área del conocimiento, pues, estamos pasando por un momento de transición en la forma de la enseñanza de la lengua portuguesa.

Aún es motivo de mucha discusión entre la personas de la área de Letras la manera como se debe hacer la enseñanza de lengua portuguesa, algunas personas creen que lo importante es que los alumnos sepan gramática y que esta debe ser enseñada a través de ejercicios repetidos y descontextualizados, pero hoy, sabemos que es importante trabajar la lectura y la producción textual y a través de los textos hacer la exploración de los aspectos gramaticales, pues, de esta manera, los contenidos hacen más sentido para los alumnos y ellos aprenden más y mejor.

Sin embargo, aún encontramos dificultades para llegar  a un consenso sobre lo que es “contenido” e lo que no es “contenido” en la asignatura de portugués y, creo yo, que esto es uno de los mayores desafíos de la carrera en el momento, es decir, el profesor tiene que definir no sólo “como”, pero también “o que” enseñar, mientras en las otras asignaturas, como por ejemplo en el área de las exactas, los contenidos son muy bien definidos y no ha necesidad de discusión sobre eso, pues todos están de acuerdo con los contenidos que deben enseñar.

Aunque los desafíos de la carrera sean muchos, porque, cómo mencioné en el inicio del texto, no tenemos sólo las dificultades de la área de Letras, pero también todas las dificultades que están relacionadas a profesión de maestro  y de la educación en general, pero creo que se desempeñamos nuestro trabajo con seriedad, dedicación y amor, las perspectivas son buenas, pues de esta forma tendremos buenos resultados con nuestros alumnos y como consecuencia la realización profesional.

Para finalizar me gustaría decir que pienso que en la carrera de Letras, de la misma forma en que las otras carreras, lo principal para que se tenga éxito es que se tenga entusiasmo y amor por la profesión, pues sólo de esta manera se puede desarrollar un bueno trabajo y así obtener buenos resultados.

No existe lugar mejor que nuestra casa...

       Muchas personas sueñan  en vivir en otros países sea para pasar un tiempo estudiando y mejorando su pronunciación en un idioma, o sea en búsqueda de mejores oportunidades, creyendo que tendrán una vida financiera mejor. Pero muchas veces la realización de este sueño trae frustraciones y dificultades no esperadas.

   Cuando planeamos vivir en otro país, sea por un tiempo o definitivamente, solemos imaginar sólo cosas buenas e idealizamos una vida perfecta, libre de problemas y preocupaciones, pero la realidad no es así tan linda cómo en nuestros sueños.

     Vivir en otro país puede ser una experiencia maravillosa, pero es importante estar conciente que conocer otras culturas tiene también sus dificultades, es decir, en algunos momentos se puede pasar por situaciones inesperadas y es bueno que se esté preparado para enfréntalas.

        Es común escuchar historia de brasileños que vivieran en otros países y que dicen que una grand dificultad fue el relacionamiento con las personas, esto ocurre porque los brasileños suelen ser muy amigables y receptivos a otras culturas, pero en los otros países ni siempre es así, algunas personas tienen prejuicios con extranjeros, principalmente con los brasileños que  son muy alegres y diferentes de los de más.   

      Además de los prejuicios, otra dificultad vivida por extranjeros es el idioma y esto sucede  hasta mismo que  la persona crea que esté listo en la lengua porque he estudiado por un buen tiempo, pero cuando se ve en situaciones reales  con hablantes nativos es común que se quede espantado por no comprender lo que ellos hablan.

    En último lugar está la mayor dificultad vivida por un extranjero: extrañar su país, sí, en poco tiempo viviendo fuera la persona empieza a amar su país de una manera que nunca había sentido antes y hacer comparaciones siempre echando de menos las cosas que sólo tiene allá…en fin una cosa es cierta…por más bellezas y culturas que se pueda conocer en otros países ¡no existe ningún lugar mejor que nuestra casa!  

Los primeros pasos en el mundo laboral...

      Se dice que no es fácil empezar a trabajar cuando no se tiene mucha experiencia, generalmente cuando una empresa procura una persona para contratar exige que ella tenga práctica, o sea, un joven que está intentando empezar a trabajar tiene que enfrentar, entre tantas otras dificultades, a exigencia de una experiencia que no posee porque no lo dan oportunidad.

      Otro problema que él joven enfrenta con frecuencia cuando decide procurar su primer empleo es la falta de credibilidad que algunas personas depositan en personas con poca edad. Estas cosas y otras más suelen hacer que los primeros pasos en el mundo laboral sea algo muy difícil en la vida de algunas personas, pero es importante que la persona no desanime y continúe procurando una oportunidad para ingresar en el mercado laboral.

     Aunque encontrar trabajo sea una misión difícil hay algunas recomendaciones que pueden ayudar a los jóvenes en sus entrevistas en búsqueda de empleo: es muy importante se mostrar tranquilo y seguro, pues las personas suelen depositar mayor credibilidad en personas que tienen confianza en si mismos. Otra sugestión significativa es que se intente persuadir el jefe de que está dispuesto a aprender y que es una persona que suele asimilar las cosas rápidamente, en otras a palabras es primordial que la persona sepa expresarse muy bien, evidenciando sus calidades para convencer de que puede ser un buen funcionario para la empresa.

    Sin embargo, si el joven ya he conquistado una primera oportunidad de empezar una práctica, tiene otra misión difícil por la frente: hacer que su pasantía se vuelva en un trabajo asegurado, y para eso es necesario que él tenga un rendimiento excelente en su práctica, deben esforzarse mucho para demostrar que tiene responsabilidad y que puede traer beneficios a la empresa.

     Para terminar aconsejo a las jóvenes que  están ingresando en el mercado laborar que crean e si mismos y que tengan responsabilidad para ejercer sus funciones, así es cierto que lograran suceso en la vida profesional.    

El papel de la lengua extranjera en la escuela pública...

     Es común las personas hablaren que no se aprende una lengua extranjera en la escuela pública porque se piensa que sólo se puede adquirir de verdad esto conocimiento en clases particulares de lenguas.

    Esta es una opinión generalizada entre los padres, profesores y alumnos, de la cual yo también ya compartí, pero ahora, después de algunos años estudiando y reflexionando sobre estos temas en la universidad pienso que esto es una grande equivocación, creo que la falta de credibilidad en la enseñanza de lengua extranjera en la escuela pública  tiene origen en la falta de calificación de los maestros y la falta de comprometimiento de los mismos con esta disciplina.

     Los maestros de lengua extranjera en escuelas públicas tienen la responsabilidad no sólo enseñar una segunda lengua para sus alumnos sino también posibilitar que ellos tengan contacto con la cultura de esta lengua, los países, los hablantes e todo más que envuelve la adquisición de una lengua, además también es obligación del profesor de idiomas movilizar en los estudiantes conocimiento del mundo y formar ciudadanos crípticos conforme encontramos en los referenciales curriculares del Rio Grande del Sur, pero para que esto pueda volverse en realidad  es necesario que hayan muchos cambios en relación a esta enseñanza.

      En primer lugar debe haber mayor calificación de los maestros de lengua extranjera, que debe ser una persona que tenga dominio del idioma tanto en la oralidad como en la escrita y lectura para que pueda ofrecer a sus alumnos un contacto rico con esta lengua y así proporcionar a los estudiantes un buen conocimiento de la lengua para que estos sean capaces de usarla en diferentes contextos.

     En fin, el maestro es el principal responsable por el cambio en esta opinión equivocada de que es imposible se aprender una lengua extranjera en la escuela pública, y debe hacer esto a través de la seriedad y comprometimiento con el cual ejerce su profesión, haciendo que ocurra una mayor valoración de su trabajo. 

El bullyng en las escuelas...

Bullyng es un término inglés utilizado para definir actos de violencia física o psicológica, intencional y repetida, practicados por una persona o un grupo de personas con el objetivo de intimidar o agredir alguien.

El bullyng es una práctica común en las escuelas, además no es una cosa que empezó a ocurrir en los tiempos modernos, el bullyng escolar siempre existió, pero ahora esto fenómeno está ganando evidencia porque se percibió que es mucho más grave que una simples broma entre los niños y que puede resultar en traumas y otras consecuencias preocupantes.

La preocupación con esto comportamiento común entre los niños y jóvenes en edad escolar y el empeño en evitar esto es necesario, pues, es cada vez más común los acontecimientos trágicos que resultan del bullyng. Recientemente fueran divulgados en los periódicos y en la tele casos de jóvenes que murieran (algunos cometieran suicidio y otros fueran asesinados) en consecuencia de esta practica que tiene proporciones cada vez más graves.

Es muy importante que exista una concientización en las escuelas contra esto tipo de práctica prejuiciosa y maldosa. Está claro que el bullyng debe ser combatido y para esto es preciso que los practicantes sean punidos y por eso estoy de acuerdo con la creación de una ley de combate al bullyng en las escuelas.

Para finalizar gustaría de decir que la concientización y el combate a esta práctica no debe ser una preocupación sólo de las escuelas, sino también de los padres que deben orientar sus hijos a respectar sus colegas y profesores, de esta forma irán ayudar evitar que el bullyng sea visto por los niños como una cosa divertida y que hace parte de la vida en la escuela.

La educación es un problema de todos nosotros...

En la última clase de español intermedio I nosotros discutimos sobre problemas de nuestra ciudad y que cosas los consejos municipales deberían hacer para mejorar, estoy de acuerdo con casi todas las propuestas de mejoría que fueran hechas en la clase, sin embargo, aunque todas los temas sean relevantes, uno de ellos fue el más discutido por todos los alumnos: “los problemas relacionados a la educación”.

Es cierto que “la educación” no encuentra problemas sólo en nuestro municipio, sino también en todo nuestro país, conque es muy importante que se reflexione sobre el tema y se intente hacer cosas para que la educación sea llevada más a serio por nuestros políticos.  Pero también no se puede pensar que la educación es un problema sólo de los políticos y que las dificultades que tenemos hoy en relación a esto tema son sólo por consequência de la falta de inversión del gobierno o de los bajos sueldos de los maestros.

La verdad es que la educación es un problema de todas las personas y principalmente de nosotros que estamos estudiando para actuar en esta área, sea dando clases o sea pesquisando sobre temas relacionados. Además la valoración de la educación es un problema cultural, o sea, el descaso con la educación en nuestro país es un reflejo de la falta de importancia de toda una sociedad en relación a esto.

Es evidente que para que haya cambio y mejoras en la educación tanto en nuestra ciudad como del resto del país es necesario que se cambie la manera como se piensa sobre el tema, es preciso que exista la concientización de que todos nosotros tenemos compromiso con la educación y no sólo conformarse diciendo que la culpa es del gobierno.

Nosotros que estamos estudiando para ser educadores tenemos el gran compromiso de no conformarnos con los problemas de la educación y tampoco justificar nuestra desmotivación con los bajos sueldos, al contrario, tenemos que empezar de dentro de nuestras clases a cambiar la valoración de la educación, dando ejemplo y enseñando nuestros alumnos a acreditaren en la importancia de los estudios, creo que los grandes cambios resultan de pequeñas actitudes que todos nosotros somos capaces de tener.

El consumismo

Vivimos en una sociedad capitalista, conque es común que cada vez más personas se vuelven en consumistas desenfrenados, está claro que  esto puede convertirse en un problema preocupante, pues, en muchos casos las personas compran cosas de las cuales no precisan sólo para tener una satisfacción inmediata.

Está claro que esto ocurre porque los valores de nuestra sociedad están cambiando de acuerdo con el desarrollo del capitalismo, es decir, estamos acostumbrándonos a convivir con el descartable, con cosas que pierden su valoración rápidamente y en mi opinión esto puede ser algo muy peligroso.

Los niños son las mayores víctimas del consumismo, pues están poco a poco perdiendo la oportunidad de vivenciar el sentimiento de desear mucho una cosa para después tenerla, es decir, antiguamente los niños esperaban ansiosamente por la navidad o el cumpleaños para recibir regalos con los cuales  habían soñado por muchos días, sin embargo hoy es común ver niños pediendo y recibiendo una cantidad absurda de  juguetes por los cuales pierden el interese pocos minutos después, por consiguiente estos niños acaban volviéndose más tarde en personas las cuales nada las satisfaz.

No hay que olvidar que el problema del consumismo puede en verdad esconder y contribuir para la existencia de problemas emocionales, además de hacer que las personas percan la noción de las cosas que realmente tienen valor en la vida intentando rellenar vacíos emocionales con cosas materiales.

A partir de eso podemos concluir que precisamos educar nuestros niños para que sepan valorar las cosas y así evitar que ellos sean esclavos del consumismo sin límites y de esta forma con certeza estaremos contribuyendo para que sean adultos más saludables emocionalmente.

El crack

     No es de hoy el problema que nuestra sociedad enfrenta para intentar combatir el uso de las drogas, pero creo que nunca una droga tuve tamaña repercusión y preocupó tanto como el crack. Todos los días vemos en la televisión, en los periódicos y en los medios de comunicación en general noticias sobre las desgracias causadas por esta droga en la vida de los adictos  y de sus familias, además de innumeras campañas contra el uso. Esta droga además de causar una cantidad enorme de enfermedades en los usuarios, puede aún llevar la persona a muerte  en un corto periodo de tiempo.

      Lo que es más asustador es la rapidez que esta droga se diseminó en la sociedad, son muchas las personas adictas del crack que llegan a dejar sus casas y familias para vivir en la calle consumiendo la droga. Dicen que el crack puede viciar en la primera vez que la persona experimenta, lo que puede ser una explicación para está “explosión” en su consumo y también el precio, pues el crack es una droga barata, lo que facilita el acceso por todas las clases sociales.

     Es muy importante que la sociedad, principalmente los niños y los adolescentes conozcan los maleficios del crack y su efecto devastador en la vida de los adictos, pues las personas precisan ser educadas para rechazar el uso de drogas y en el caso del crack es preciso hacer todo para que las personas no tengan el primero contacto con ella, ya que la dependencia puede ocurrir desde la experimentación. 

El secreto de tus ojos

     La película “El secreto de tus ojos” del director Juan José Campanella fue ganadora del Oscar como mejor película de habla no inglesa, premiación más que merecida, pues es realmente muy buena la historia. Es un romance policial con suspense que tiene un enredo emocionante y sorprendente.

   Benjamín Espósito (personaje interpretado por el reconocido actor Ricardo Darín) está jubilado de un juzgado penal donde trabajó por muchos años. Procurando una ocupación él decide escribir una novela, pero no pretende inventar la historia, decide escribir sobre un crimen que él investigó durante su carrera y que nunca consiguió olvidarse, es el asesinato de una joven y la búsqueda del criminoso. 
    Como paño de fondo para la historia del asesinato y su investigación, el telespectador irá emocionarse con un romance de una vida entera entre Espósito y Irene, su jefe en el la repartición (personaje vivida por la actriz Soledad Villamil), un amor que aflora durante la investigación de este crimen, pero los dos no se permiten vivir este romance durante esta época y sus vidas acaban tomando rumos distintos. Sin embargo el facto de Espósito decidir escribir sobre esta historia hace que los dos se aproximen nuevamente y revivan no sólo los recuerdos de la investigación del asesinato sino también los sentimientos que los dominaba en aquél tiempo.

      Espósito y Irene empiezan a se encontrar periódicamente para que ella pueda leer y opinar sobre la novela, en estos encuentros ellos hablan sobre la investigación y todo lo que ocurrió durante la búsqueda del asesino, además de los recuerdos de sus sentimientos que poco a poco van se revelando.

     Este crimen había marcado la vida del Espósito que mismo después de muchos años no conseguía olvidarlo, pues cuando empezó la investigación se sorprendió con la brutalidad del asesinato de la joven maestra que parecía tener una vida tranquila y feliz al lado de su marido, un joven muy apasionado que tiene su vida arruinada por este crimen. 
    Todo esto acaba conmoviendo Espósito que con ayuda de su compañero de trabajo y amigo se dedica a desvendar el caso mismo contra las órdenes de sus jefes, los dos llegan hasta el asesino y consiguen prenderlo, pero poco tiempo después el criminoso es suelto por razones políticas y Espósito se queda de manos atadas sin poder hacer nada para mudar esa injusticia. Parece ser esto el motivo que no permite que él olvide esto crimen durante todos los años siguientes, pues él nunca consiguió dejar de pensar en el dolor de aquél joven viudo y la injusticia que sucedió en el caso. 
     El recuerdo de todas esas cosas al escribir la novela hace que Espósito procure el viudo después de tanto tiempo, pues él precisa saber como aquél hombre hizo para vivir después de lo ocurrido. El encuentro de los dos revela un deshecho sorprendente lo que hace de la película una de las mejores que yo asistí en los últimos tiempos y por lo tanto la recomiendo a aquellos que no la vieran  que lo hagan pues sin duda van a emocionarse mucho también.

Una sociedad mejor...

     Hace mucho tiempo que me intereso por los derechos de las personas con necesidades especiales, derechos que por mucho tiempo fueran ignorados, haciendo que estas personas sufriesen todos los tipos de discriminación y exclusión. Sin embargo tengo percibido que esta realidad esta cambiando, lo que es una cosa maravillosa. Estamos viviendo un período en que las personas están aprendiendo a mirar para las diferentas sin prejuicios y con más sensibilidad.

     Hago está afirmación porque tiene me llamado la atención la frecuencia que vienen siendo publicadas en periódicos reportajes sobre el tema, además de las campañas en la tele y los medios de comunicación en general. Esto es muy bueno, pues hace las personas pensaren sobre esto y conocieren mejor la realidad de las personas que tienen necesidades especiales que tienen el derecho de vivir de la misma manera que los demás.

     Creo que el beneficio que esta concientización trae no es sólo para las personas que tienen algún tipo  de necesidad especial, sino para toda la sociedad, pues tenemos que cambiar la manera que nos habituamos a vivir, de forma egoísta, mirando sólo para nuestros problemas y aceptando como “normal” solamente aquello que es igual a nosotros.

     No hay duda que este cambio ocurrirá lentamente, pero aunque sean pequeñas, las mudanzas harán toda la diferencia en la construcción de una sociedad más justa y mejor para todos.

¿Qué te gusta más, el verano o el invierno?

     A mi me encanta el verano, creo que es la estación más alegre del año porque tenemos más disposición para todo, desde la practica de deportes hasta salir a noche con los amigos. Ya en el invierno sólo tenemos ánimo para quedar por la casa y de preferencia en frente al fuego. Sin embargo, algunas personas prefieren el invierno y argumentan que él es más romántico, ¡sí, por supuesto, pues peor aún que soportar el frío es tener que soportarlo solo!

     Son innumerables las ventajas del verano en relación al invierno, empezando por la mañana por la hora de despertarse, saltamos de la cama sin problemas, vamos para el baño y nos arreglamos con gusto, al contrario, en el invierno hacer estas cosas es una verdadera tortura, salir de la cama caliente exige  un esfuerzo “sobrehumano” y aún tener que sacar la ropa y enfrentar el baño, después, cuando finalmente nos vestimos y volvemos a nos calentar  tenemos que salir a la calle para enfrentar el frío que parece que va atravesar nuestro cuerpo. No sólo esto sino también pasar el día todo batiendo los dientes y rezando para llegar la hora de volver a la casa.

     En el verano vivimos más y mejor, somos más libres y llenos de vida, la vida en el verano es colorida y al revés el invierno es triste y sin color.

    En fin, por todas estas cosas e muchas más me gusta mucho más el verano y no soporto el invierno.

El empleo de los sueños

     Yo creo que el empleo de os sueños hoy en día es una mezcla de muchas cosas que consecuentemente traen a la persona realización personal. Pienso que la primera cosa que viene a la cabeza de toda la gente cuando imaginan el empleo de sus sueños es el sueldo, que debe ser muy significativo, se debe cobrar el suficiente para mantener una vida sin preocupaciones y con toda la comodidad posible, es decir, comprar todas las cosas que se desea, poder viajar para lugares interesantes, no precisar se preocupar con las cuentas en el final del mes, entre otras cosas.

     Otra cosa importante es la carga horaria del trabajo, seria maravilloso un empleo donde se trabaje pocas horas, restando así tiempo para quedarse con la familia y amigos, practicar deportes, leer un buen libro, hacer viajes en los finales de semana, o sea, tener una buena calidad de vida.

     Por otro lado, el empleo de los sueños tiene aún que traer realización personal, tiene que se ejercer una profesión da cual se guste y sienta  que su trabajo es importante.

      En conclusión se puede decir que estas cosas todas juntas formarían, en mi opinión, el empleo de los sueños, pues, ¡¿¡¿lo que puede ser mejor do que cobrar bien, trabajar pocas horas e aún hacer lo que se gusta?!?!  

El poder de los medios de comunicación:

     Los medios de comunicación suelen tener mucho poder de persuasión sobre las personas, desde las cosas más simples como la moda, hasta las cosas más complejas como la formación de opinión.

     La televisión, por ejemplo, suele traer ideas prontas, las cuales, algunas personas aceptan sin reflexionar o cuestionar, conque, la tele además de ser un simple medio de entretenimiento es también un gran formador de opinión.

     Para los niños la tele puede ser muy peligrosa, pues ellos tienen menos capacidad crítica y suelen ser muy influenciables, no hay que olvidar que los padres deben estar atentos en la programación que sus hijos estén viendo en la televisión.

    Así que debemos estar atentos para la influencia de los medios de comunicación, en especial la televisión, en nuestras vidas y de nuestros hijos, buscando reflexionar y mantener una posición crítica delante las cosas que ella nos presenta.

Cuento policial

En una ciudad muy pequeña y tranquila del interior del España hubiera ocurrido un crimen que he horrorizado los moradores. Un asesinato cruel y aparentemente sin motivo dejó las personas de la ciudad muy intrigadas pues nunca había ocurrido nada así en la ciudad, en verdad nunca sucedía ningún delito grave en esta ciudad, pues como era un poblado pequeño todas las personas se conocían muy bien y se respectaban.

Aconteció que Julia, una chica que estaba de casamiento fijado con Miguel, que había sido su novio desde la adolescencia, fue encontrada muerta en su casa con una cuchillada en el pecho, pero la casa no había sido abierta a fuerza y tan poco habían robado alguna cosa de valor, la cartera de Julia que estaba en un gancho cerca de la puerta no había sido tocada, la única cosa que desapareció de la casa fue el diario de Julia, todos sus amigos sabían que ella tenía el habito de escribir todo lo que acontecía en su vida en su diario, era un costumbre que la chica había heredado de su madre y  mantuviera por toda su vida desde que aprendió a escribir.

Otra cosa que intrigaba en este crimen es que el asesino salió de la casa con la llave y cerró la puerta, entonces tenían apenas dos pistas sobre este enigma, el asesino de Julia estaba con las llaves de su casa y con su diario. Otra evidencia es que el asesino no tenía interese en robar la chica, pues no había ni siquiera puesto las manos en su cartera. ¿Entonces quien había cometido este crimen cruel con la pobre chica? ¿Qué razón tenía el asesino para sacar la vida de ella? ¿Y porqué se llevó el diario de la chica? Era un enigma que la policía de la pequeña ciudad no conseguía desvendar, entonces resolvieran llamar el detective Juan Carlos de Madrid, que era conocido por resolver todos los tipos de crimen que parecían sin solución.

Cuando Juan Carlos llegó a la pequeña ciudad empezó la investigación llamando las personas más próximas de Julia para hablar sobre lo que sabían sobre la noche del crimen y donde estaban cuando ocurrió. Julia vivía sola, pues sus padres murieron en un accidente algunos años antes. Sin embargo las personas más próximas de la chica eran su novio Miguel y el amigo Pablo, los tres crecieron juntos y eran inseparables.

Miguel estaba inconsolable con la muerte de Julia e indignado por no entender quién podría  tener razón para matarla tan cruelmente. Pablo estaba todo el tiempo con Miguel intentando cálmalo, sin embargo él también lloraba mucho y no parecía conseguir calmarse ni así mismo. Pero, alguna cosa en el comportamiento de Pablo llamó la atención del detective, el chico se demostraba muy nervioso, algo que llevó Juan Carlos a desconfiar que por detrás del nerviosismo del chico había más que una simples tristeza por haber perdido su amiga de infancia.

Los dos chicos fueran interrogados sobre la muerte de Julia, pero al inverso de Miguel, Pablo no consiguió explicar convincentemente donde estaba en la ocasión de la muerte de la chica. Así que el detective mandó que se realizase una búsqueda en la casa de Pablo a ver se tenía alguna pista.

Cuando llegaran a la casa de Pablo los policiales buscaran  en todos los sitios posibles alguna cosa que pudiera comprobar las sospechas del detective de que el chico tenía alguna cosa que ver con la muerte de Julia, pero no encontraran nada, hasta que, después de mucha busca, uno de los policiales percibió que en la ropa sucia del chico había mucha tierra y otro policial encontró, en la busca por el quintal de Pablo, una pala que había sido usada para hacer una excavación. Entonces ellos llegaran a la conclusión que el chico había hecho un hueco en el quintal probablemente para esconder alguna cosa. Después de mucho procurar los policiales encontraran enterrados en el quintal el diario y las llaves de la casa de Julia.

Cuando los policiales llevaran las pruebas del crimen para el detective, esto empezó a leer el diario de la chica con la intención de descubrir alguna cosa que explicase los motivos que Pablo tendría para hacer aquella crueldad con su amiga de tantos años y novia de su mejor amigo. 

Para la sorpresa de todos, lo que estaba revelado en aquél diario era una cosa que nadie en aquella ciudad jamás podría imaginar. Julia y Pablo estaban manteniendo una relación amorosa as escondidas, pero la chica, que estaba con a fecha del casamiento fijada con Miguel, descubrió que estaba embarazada de Pablo y había decidido contar todo a Miguel, desmarcar el casamiento para quedarse con Pablo. Y ella estaba decidida a hacer esto en la mañana siguiente a la ultima vez que escribió en su diario, el día de su muerte.

Después de leer el diario de Julia, el detective fue interrogar nuevamente a Pablo, pero de esta vez le contó que había encontrado el diario de la víctima en quintal de su casa y todo lo que estaba escrito en el, así pedió a Pablo para explicar lo que aconteció en la noche de la muerte da la chica. Fue así que Pablo confesó que en aquella noche Julia había llamado a él y hablado de su decisión de revelar todo a Miguel. Pablo contó que se quedó muy nervioso, pues Miguel era su mejor amigo y era muy apasionado por Julia. Pablo no pretendía casarse con Julia, entonces fue hasta su casa en aquélla noche para intentar convencerla de dejar las cosas como estaban, casarse con Miguel y así continuarían los tres amigos.

Sin embargo la chica no concordó en hacer la voluntad de Pablo y los dos acabaran peleando, hasta que el chico perdió la cabeza, sacó un cuchillo y acertó el pecho de Julia. Desesperado, Pablo estaba saliendo de la casa de Julia, cuando miró en el sofá el diario, como sabia que ella escribía todo que sucediera en su vida, volvió y pegó para llevarlo, cerró la puerta con las llaves con la esperanza de tener más tiempo hasta que encontrasen el cuerpo, pues no sabía aún derecho o que iría decir sobre aquella noche.

Así se resolvió el caso más horrible que aquél pequeña ciudad vivenció.

Bueno, hoy es el último día en que voy a escribir en mi blog por que el día de la entrega del diario fue ayer.

Antes de hacer la descripción de la experiencia de escribir esto diario en esto semestre voy hablar un poquito sobre mi última actividad que fue la lectura del librito sobre Aparicio Saravia, que yo había comentado anteriormente cuando empecé a leerlo. Me dediqué una semana para la lectura de esto librito, fue una actividad interesante por que me gusta leer, creo que así es la mejor manera de aprender a escribir y conocer las reglas gramaticales le cualquier lengua, creo que muchas cosas yo sé usar de la manera correcta pero no sé explicar las reglas por esto, pues de tanto leer yo acabo aprendiendo el uso mismo sin conocer bien las reglas.

La lectura de esto libro me ayudó a mantener el contacto diario con la lengua española, lo que es muy importante para cualquier estudiante, pues, como ya había dicho anteriormente, aumenta el vocabulario, ayuda a conocer la estructura y la organización de la lengua y también a escribir correctamente. Además de todas estas cosas también pude conocer un poco de la historia de este personaje político del Uruguay.

Sobre la actividad de escribir el diario…

Creo que esta actividad es muy buena y ayuda mucho el aprendizaje de la lengua, pues la obligación de escribir hace que nosotros busquemos más cosas para leer, oír y así ir conociendo cada vez más el español. Y la escrita diaria ayuda a fijar la escrita de las palabras y entrenando frecuentemente en el diario siento que estoy menos “dependiente de diccionario”. Me gustó mucho escribir esto diario, y creo que fue muy provechoso para mi aprendizaje, principalmente en la escrita. El diario es una buena oportunidad para buscar y sanar las dudas que tenemos, pues las cosas que pesquisamos y hacemos una reflección difícilmente vamos a olvidar.

Bueno, ahora voy a dedicarme a entrenar mi Mini-clase que será en el próximo lunes.

Ayer tuvimos clase de español y continuamos haciendo los ejercicios del bolígrafo para revisar la materia que estudiamos en el semestre. Estos ejercicios son buenos para ayudar a fijar mejor los verbos y las situaciones en que los usamos.

Estuve muy ocupada leyendo y haciendo reseñas para otra clase, pero hoy continuaré leyendo el

libro que empecé en la semana pasada y mañana vuelvo a escribir acá.

Hoy yo estaba organizando mi estante donde guardo mis libros y encontré un librito que una amiga me he regalado hace mucho tiempo. Ella compró este libro en el Uruguay, el nombre es: “APARICIO SARAVIA el caudillo y su tiempo”. Leí algunas páginas pensando en escribir en mi blog, pero pretendo leerlo más un poco para poder escribir con más detalles lo que realmente habla el librito. Se que el fue un político, militar y caudillo del Partido Nacional de Uruguay. Lo que leí hasta ahora fue sólo un poco de la biografía de Aparicio Saravia, pues estoy llena de cosas de la facultad para hacer, pero voy me dedicar un poco a esta lectura para relatar acá en mi próxima entrada. Creo que esta será una actividad interesante, pues ejercitaré mi lectura y aún conoceré un poco más de la historia de un país vecino.

¡¡¡¡¡Dios, hace muchos días que no escribo nada en mi blog!!!!!

Pero es que las cosas en la facultad están “a millones” y también estuve algunos días sin Internet.

Bueno, ayer tuvimos clase de español y un “teste” sobre los verbos que estudiamos hasta ahora, pero yo había estudiado para hacer esta prueba hace dos semanas y ayer tuve pereza de estudiar nuevamente, pero estoy muy arrepentida, pues creo que no fui bien en este teste.

Yo tengo dificultad de fijar los tempos verbales, pero ayer la maestra dice una cosa interesante, que creo que puede me ayudar…ella sugirió que nosotros empecemos a crear frases con cosas que nos guste haciendo la asociación con los tempos verbales, pues así tendremos más facilidad para memorizar. Me gustó mucho esta idea de la profe, pues creo que esto puede ser realmente una buena manera para que yo pueda resolver mi problema con los verbos. ¡Voy a hacer esto y después vuelvo a hablar si resolvió mi problema!

Ayer en la clase también empezamos a estudiar los verbos en el pretérito imperfecto de subjuntivo y voy intentar hacer ya una frase que me ayude a fijarlo.

Hoy estuve en un encuentro de los maestros de lengua española. Fue una tarde muy buena, que además de proporcionar un contacto con la lengua española aún fue muy importante y esclarecedor sobre el acuerdo hecho entre el Instituto Cervantes de España y el ministerio de educación de Brasil. Nosotros (estudiantes y maestros) tuvimos oportunidad de pensar sobre las consecuencias negativas que este acuerdo podrá tener para la enseñanza de la lengua española en nuestras escuelas y también sobre la desvalorización de todo el estudio que nosotros dedicamos para adquirir un diploma para ser maestro con habilitación para dar clases de español.

Esto es una gran falta de respeto con toda nuestra formación y a los derechos.

Zero Hora...página treinta y uno...

Hoy, en la página treinta y uno del periódico Zero Hora salió un dibujo con muchas cosas escritas en español. El título era “el juego de status”, creo que tiene alguna cosa a ver con las elecciones en el Uruguay, pero no sé muy bien.

Las hablas son todas políticas y denuncian las desigualdades sociales, mostrando los pensamientos de clases sociales distintas.

Este fue mi contacto con la lengua española hoy, fue muy interesante porque creo que no tendría tiempo de hacer algo para ejercitar la lengua hoy, pues estoy escribiendo un trabajo para entregar en el sábado. Sin embargo, cuando estaba mirando el periódico de hoy encontré esta página toda en español y además me quedé muy curiosa intentando entender de qué estaba hablando. Así ejercité mi lectura y también mi vocabulario de la lengua.

PSICOLIBROS...

Ayer yo leí algunas cosa en una revista que la maestra Valesca me regaló. Es una revista que habla de psicología y también trae muchas propagandas de libros de diversos asuntos, incluso de educación.

Leí, entre otras cosas, un artículo que habla sobre el Autismo “REFLEXIONES ACERCA DE LA NATURALEZA DEL AUTISMO”, muy interesante porque trae informaciones sobre la definición de la enfermedad, como se desarrolla, el tratamiento etc.

Además de este ser un asunto que me gusta, la lectura fue una actividad provechosa para mi aprendizaje del español, pues la lectura de cosas variadas siempre hace aumentar nuestro vocabulario y en este caso trae palabras más técnicas, de la psicología y de la enfermedad, lo que es interesante, pues para tener un buen conocimiento de la lengua es importante conocer muy bien su vocabulario, tanto palabras que usamos frecuentemente, como las menos frecuentes, pero que podemos encontrar en conversaciones y textos.

Ayer tuvimos clase de español y estudiamos el pretérito perfecto de subjuntivo y las estructuras que usamos para hacer valoraciones y dar opiniones, ejemplo:

Cuando+presente de Indicativo= rutina

Cuando+presente de subjuntivo= futuro

Cuando+pasado= pasado

Como la maestra dijo, no es una cosa fácil para nosotros, estudiantes brasileños, porque generalmente usamos flexiones que no existen en español tentando hacer como hacemos en portugués. ¡¡¡¡Conque es algo que tengo que estudiar y estudiar para fijar!!!!

Además de la clase, ayer también recibí un e-mail del maestro Moacir o el “profe Flaco” en que él compartió la noticia sobre la violencia en Rio de Janeiro que estaba en la mayoría de los periódicos nacionales y internacionales. El maestro envió el link del periódico El País:

Leí esta noticia y después continué leyendo algunas cosas en este periódico, como dijo otras veces acá en mi blog, leer es un de los mejores ejercicios, pues es la mejor manera de estar siempre en contacto con la lengua y así tener cada vez más intimidad con ella.

...conversación en el msn...

Hoy yo y una amiga que también está estudiando español tuvimos una conversación en el msn e intentamos hacerla sólo en español, fue muy interesante y creo que es un buen ejercicio para nosotras estudiantes de la lengua, pues la conversación en tiempo real no nos permite estar consultando el diccionario y también el msn no tiene un corrector ortográfico, lo que hace que tengamos algunas dudas hasta en cosas que usamos frecuentemente. Es una actividad que permite que nosotros tengamos una visión de las cosas que precisamos estudiar más en la escrita y creo aún que los errores que cometemos así, después de corrígelos no serán repetidos, pues así fijamos con más facilidad debido a interactividad.

Nosotras conversamos sobre cosas personales, pero cuando surgía una duda una corregía la otra y explicaba lo que sabia sobre la forma correcta de la escrita. Este cambio de conocimiento es una cosa muy buena y es una forma de estudiar sin percibir, pues por lo mismo tiempo que conversábamos sobre nuestras cosas estábamos cambiando conocimiento de la lengua.

¡¡¡¡¡¡Soledad en Bagé!!!!!!

Estuve unos días sin escribir en mi blog, pues tuvimos feriado y también en esta semana yo tuve dos pruebas para las cuales tuve que estudiar, pero siempre procuro mantener el contacto diario con la lengua española, sea escuchando una canción (cosa que hago mucho), o leyendo alguna cosa por la web o entonces escuchando la radio Argentina también en la web.

Continuo también, siempre que puedo, leyendo y haciendo algunas actividades en el libro LISTO. Pero la cosa más interesante que me ocurrió en estos días, y que yo no puedo dejar de escribir acá es que en martes yo tuve la gran felicidad de ver el show de la cantante Argentina que me gusta mucho: ¡Soledad Pastorutti en mi ciudad!

Y lo más importante es que después del show yo conseguí hablar con ella, ¡y me quedé muy orgullosa de mí, pues hable con ella en español todo el tiempo! (¡¡¡¡aún que no tenga sido mucho tiempo heheheh, pero lo importante es que yo hable con ella!!!!) y gustaría de decir que ella además de ser una excelente cantante es también una persona muy amable.

Esta experiencia fue muy buena para mí, pues yo tuve la oportunidad de poner en práctica mi oralidad en la lengua española y me quedé satisfecha con la conversación que conseguí tener, aún que tenga sido corta, pero percibí que estoy más desinhibida para hablar, lo que es resultado de mis estudios y de mayor conocimiento de la lengua.

Escritores españoles contemporáneos...

Hoy estuve revisando algunas cosas en el bolígrafo de español, pues vamos tener clase sólo día diecinueve y logo tendremos prueba.

También leí una página con dos pequeños textos de escritores españoles contemporáneos que la maestra dejo para hacer en casa.

Después yo pesquisé por la web sobre eses dos escritores: Antonio Muños Molina y Julio Llamazares. Son dos escritores muy reconocidos actualmente y con muchos premios por sus obras.

Esta actividad que yo hice hoy fue interesante, pues al mismo tiempo que ejercité la lectura, también pude conocer un poco más de la cultura contemporánea de la literatura de España.

Radio...

Hoy por la mañana estuve escuchando la radio Cultura de Buenos Aires, aquí en la Internet. Es una experiencia muy buena, pues así ejercito mi comprensión auditiva de la lengua, que es una cosa un poco difícil, debido a las personas que tienen el español como lengua materna hablaren muy rápido, pero es importante tener este contacto con la lengua, pues los CD`s y actividades destinadas a los estudiantes de español ayudan mucho, pero son hechos para facilitar nuestra comprensión y es muy diferente de escuchar una persona hablando naturalmente en su lengua.
Tenemos que estar cada vez más íntimos de la lengua si pretendemos ser hablantes de ella y para esto es recomendable e interesante oír la lengua en uso siempre que posible.

...leer...

En estos últimos días que yo no escribí en el blog mi actividad para mantener el contacto con la lengua española fue leer y hacer algunos ejercicios del libro que saqué en la biblioteca de la facultad y que había comentado en una entrada anterior del blog. El nombre del libro es “LISTO español a través del texto”.
Me gustó mucho este libro, pues tiene textos de asuntos diversos e interesantes y trae ejercicios que retoman el asunto del texto. El libro también trae en cada lección cosas de la gramática del español, como reglas de acentuación, pronombres, verbos etc. Además del texto principal este libro tiene aún algunas tiras y otros textos pequeños en una parte llamada entretenimiento.
Este libro es muy bueno para ejercitar y aumentar el conocimiento de la lengua, pues, yo creo que la actividad de lectura es la mejor manera para tener más intimidad con cualquier lengua, pues cuanto más leemos más palabras conocemos y más facilidad tenemos para hablar, escribir, leer y entender la lengua.

¡¡¡¡¡¡Mafalda!!!!!!

Hoy estuve mirando unas tiras de Mafalda en este sitio: http://mafalda.dreamers.com, es una actividad que allá de ser muy divertida, pues Mafalda es un chica muy llena de personalidad, aún es una manera de tener un contado diario con el español, lo que es fundamental para la aprendizaje de la lengua.
También es una actividad que ayuda a aumentar nuestro vocabulario y a conocer más sobre a utilización informal del español.
¡Seleccioné una de las que leí para poner acá en el blog, pues me gustó mucho esta!

¡¡¡¡¡LISTO!!!!!

Lunes yo saqué en la biblioteca de la universidad un libro muy interesante, o nombre es “LISTO español a través de textos”. Me gustó este libro porque tiene muchos textos de asuntos diversos y ejercicios sobre cada texto. Es una manera interesante de mejorar el conocimiento y el vocabulario del español.
Hoy yo empecé a leer algunas cosas de este libro. Leí un texto de la lección 1 “A nuevos tiempos, nuevas costumbres” que habla que a ciudad de Miami es la Hispanoamérica en los Estados Unidos, pues, debido a la continua inmigración que ocurre como resultado de los conflictos políticos que sufren los países de la Hispanoamérica. El texto habla aún que se cierras los ojos en el de Miami, no crees que estés en los Estados Unidos, pues la tradición y la cultura hispana están muy presentes en esta ciudad, desde la culinaria hasta la música.
Después de leer el texto yo hice algunos de los ejercicios del libro que reanudaban el asunto.
El poco que yo leí del libro me posibilitó percibir que puede ser muy útil para ampliar el conocimiento de nosotros que estudiamos español. También me gustó el facto de no ser un libro didáctico tradicional, que as veces se convierten “exhaustivos y repetitivos”, creo que este libro nos ayuda a aprender de una forma más interesante, pues trae también aspectos de la cultura y tradición hispánica.

Clase de español...

Hoy en la clase de español estudiamos el “condicional”, las expresiones que podemos usar para dar consejos y hacer recomendación. Aprendí la expresión “yo que tú” que es lo mismo que “yo, en tu lugar”, pero no la conocía.
Entonces puedo usar: “yo que tú + condicional” para aconsejar alguien, ejemplo: “yo que tú, haría la facultad de medicina” o aún puedo decir: “Te recomiendo+que+presente de subjuntivo”, ejemplo: “Te recomiendo que estudies mucho para las pruebas.”
No es mucho usable el Imperativo para dar consejos o hacer recomendaciones.
También hicimos una actividad interesante en la clase de hoy, cada uno escribió en una hoja un pedido de consejo a un colega, después nosotros cambiamos las hojas, así que tuvimos que leer y dar el consejo que el colega pedió en voz alta, para toda la clase.
Fue muy interesante esta actividad, pues, de esta manera nosotros ejercitamos oralmente lo que estudiamos en la clase y creo que así fijamos mejor. Me gusta hacer actividades diferentes como esta, pues, así las cosas se quedan más fácilmente en la memoria.

¡Pensando como una maestra!

Hoy mi compañera de clase y yo estuvimos reunidas por la tarde para hablar y elaborar nuestra mini-aula. Empezamos a hacer el plano de aula y también montamos algunas cosas que pretendemos hacer en la clase, aún hablamos mucho y tuvimos muchas ideas que pretendemos elaborar.
Después que hicimos esto mandamos un email para la maestra preguntado si lo que hicimos estaba de acuerdo con la propuesta. ¡Nos quedamos muy contentas porque la maestra nos respondió diciendo que estaba muy bueno! Así que nosotras intentaremos terminar la elaboración de la clase aún esta semana para entonces empezar a estudiar la presentación.
Esta actividad de elaborar una clase de español es muy interesante y, creo yo, muy importante para nuestra formación como futuros maestros de la lengua, pues nos hace pensar como maestros y así podemos meditar sobre la importancia de conocer bien la lengua para poder ser buenos maestros.

Hoy por la mañana empecé a montar mi mini-aula, que debo presentar día treinta de noviembre. Quiero hacer lo cuanto antes para poder estar muy entrenada en el día de la presentación, pues es común quedarme muy nerviosa cuando tengo que presentar trabajos en la facultad y este es más complicado por que tengo que hablar sólo en español.
Empecé a escribir todo lo que pienso que debemos hablar y también como pienso que deberá ser la clase. Voy a combinar un encuentro con mi compañera que irá presentar comigo este trabajo en lunes por la tarde, para hablar y combinar con ella cosas sobre el trabajo y en lunes por la noche, día que tenemos clase de español, nosotras mostraremos lo que hicimos para la maestra y así sabremos si estamos no camino cierto.

Pensando en la Mini-aula...

Ayer la maestra me prestó un libro didáctico de español para alumnos de la quinta serie, el libro trae un capitulo todo que habla del tema de mi “mini-aula” que es “La fiesta de cumpleaños”.
Ahora por la tarde estuve leyendo este libro y fue muy bueno, pues la lectura me ayudo a organizar mejor las ideas de la clase que tengo que preparar junto con mis compañeros.
El libro tiene textos y aún muchos ejercicios que ayudaran bastante en la elaboración de la mini-aula, tiene también unos vocabularios ilustrados, que me ocurrió hacerlo en powerpoint para trabajar en la clase.
Yo había procurado algunas cosas sobre este asunto por la Internet, pero estaba aún muy confusa de como debería elaborar la clase, sin embargo ahora, después de la conversa con la maestra y de la lectura de lo libro creo que será más fácil preparar la clase.

Video del presente del subjuntivo...

Hoy yo vi un video que la maestra indico en su blog sobre el presente del subjuntivo. Creo que esta actividad es muy buena para observar la lengua en uso y el uso de los verbos que nosotros estamos estudiando en la clase.

En mi opinión, la visualización de un video de una situación del cotidiano en que se está usando los verbos en un tempo especificado hace que nosotros fijemos con mayor facilidad el tiempo verbal y en cuales situaciones debemos usarlos.

Me gustó mucho esta actividad, pues para mi auque yo haga muchos ejercicios, es muy difícil saber cual tiempo verbal debo usar en algunas situaciones, pero así, observando una situación que es común en nuestro día, creo que es más fácil acordarme del uso correcto.

Video...sitio interesante...

Estaba viendo ahora uno video en un sitio que la maestra sugirió en la clase lunes. Me gustó mucho este sitio porque tiene los videos y abajo trae la conversación escrita, lo que ayuda mucho a entrenar la comprensión auditiva. También me gustó porque en lo video que vi, la conversación pareció muy natural y no como las que generalmente son hechas para estudiantes de español, muy pausadas y fácil de comprender. En este video es preciso escuchar más de una vez y así mismo algunas cosas sólo comprendí leyendo la conversación.

Para los que se interesaron el link del sitio es: www.lingus.tv , el nombre del video que yo vi hoy es “¿trampas yo?”. Creo que este sitio puede ayudar mucho en nuestro aprendizaje de la lengua, pues con él podemos entrenar la audición y también conocer mejor la pronunciación y el acento de los hablantes de español.

Clase de español...

Hoy tuvimos clase de español. Continuamos entrenando los verbos del Imperativo negativo y del Imperativo afirmativo. No puedo olvidar que el Imperativo negativo es igual al presente del subjuntivo y también que en el Imperativo negativo cuando tratamos la persona de tú nunca lleva “s”.

Además de la clase, yo leí el texto de nuestro material, que la maestra pedió que leyésemos en casa. Es el texto de la página treinta y nueve “Un gesto vale más que mil palabras”, es un texto interesante que habla de la comunicación no verbal que nosotros utilizamos todo el tiempo. El texto dice que nuestra cara y nuestro Corpo también hablan, con gestos faciales y posturas o movimientos corporales. Dice aún que en una conversación, aproximadamente 60% de la interacción se produce de forma no verbal. ¿Interesante no?

Bueno, las clases de español juntamente con ele material elegido por la maestra en este semestre, están siendo muy productivas para mi aprendizaje.